Ordinadors a les aules, pissarres digitals... fins a quin punt la tecnologia està present en l'educació?
En l'entrada d'avui, intentarem resumir breument la influència que han tingut les noves tecnologies, també anomenades TIC (Tecnologies d'informació i comunicació), en la societat actual.
Fa uns anys, quan els nostres pares anaven a l'escola no hi havia cap tipus de suport informàtic, les classes s'impartien de la manera clàssica: el professor parlava i els alumnes prenien apunts. Però la societat ha evolucionat i l'educació amb ella, fins el punt que nosaltres ja hem nascut en la era digital. Hem estat educats, des de ben petits, amb el suport dels ordinadors i de les noves tecnologies, ja que la tecnologia ha esdevingut un pilar fonamental en la societat, no només en l'educació sinó que està present en el dia a dia de totes les persones.
Però... aquest tipus d'educació té més avantatges que desventatges?
Podem trobar molts avantatges en aquest tipus d'educació, per exemple, la immediatesa amb la què trobem informació, la motivació extra que suposa per als estudiants l'ús d'ordinadors, la facilitat per interactuar amb professors i companys sense estar en un mateix context físic... però i els desventatges?
Ara quan els nens tenen un treball no busquen informació als llibres, sinó que encenen l'ordinador i se'ls presenta un món virtual ple d'informació... però són els nens conscients de que no tota aquesta informació és bona? Saben destriar la informació que els convé de la que no? I quin paper juguen els pares? Controlen les pàgines a les que entren els seus fills?
A més, el cost de l'adquisició d'aquestes tecnologies i la distracció que provoquen en els alumnes a l'hora d'estar a classe són dos dels inconvenients més rellevants de les TIC.
Per tal de recolzar la informació d'aquesta entrada us deixem aquest debat (que es va realitzar al setembre del 2008, a l'inici d'un nou curs educatiu, en un programa de TV3) sobre les TIC.